VISION
뿌리 깊은 새로운 변화,
성대 로스쿨
성대 로스쿨
교육목표
플러스+형 법률전문가 양성
전략
- 통합형 교육 시스템 구축
- 법학전문 교육 · 연구 역량 강화
- 선진적인 교육 · 연구 인프라 확충
전략과제
- 최우수 교원확보
- 최첨단 교육시설
- 통합교육과정
- 안정적 재정
- 학생지원시스템
- 학위과정 개설
- 선진입학전형
- 대학특성화/국제화
추진전략
통합형 교육시스템 구축
- 법률이론과 실무지식을 통합하는 교육과정 개발(실무+이론) → 특성화 연계
- 새로운 패러다임의 교수법 · 학습법 적용 (PBL, AL, 임상교육방법, 공동강좌 등)
- 수요자 중심의 여린 교육과정 개발(교과목 선택의 다양성, 학습선택권 보장)
- 커뮤니케이션 능력, 문제해결능력, 사고역량, 법조윤리의식 함양
- 국제화 시대에 부응하는 외국어 능력과 글로벌 역량(GLobal Literacy) 강화
법학전문 교육 · 연구 역량 강화
- 국내최고수준의 법학교수 확충(기업법) 및 세계적 수준의 연구업적 달성
- 법학전문대학원 박사학위 과정(S.J.D, Ph. D) 개설 및 학문후속세대 양성
- 법학분야 연구소(법학연구소, 글로컬과학기술법연구소) 특성화
- 현장 법률 전문가를 위한 재교육 및 연수과정(CLE) 개설 → 특성화 연계
- 학제적 교육 · 연구 시스템 구축(경영학 공동학위, 인접학문 연계 교육 추진 등)
선진적인 교육 · 연구 인프라 확충
- 법학적성을 겸비한 다양한 전공의 우수인재 선발
- 법학전문 관련 시설 확충: 법학도서관, 모의법정, 기숙사, 법학 도서 · 저널 등
- 법학 관련 재정 확충(자체 재원조달 계획 확보)
- 대학특성화 및 대학구조개혁 내실화(연구중심대학 지향)
- 국내외 법학 네트워크 구축 및 내실화(법학 Alliance 구축)
법학전문대학원의 전략적 방향성
- 인재상
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- 법학전공 Specialist
- 편향된 학문적 성향
- 이론과 실무의 분리
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- 통합형 전문가(General-Specialist)
- 법조윤리와 공동체 의식
- 의사소통 능력과 사고능력
- 다양한 전공 출신자
- 교육프로그램
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- 강의중심 이론 교육
- 사법시험 의존 교육
- 교수중심 일방적 교육
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- 실무+이론 통합 교육과정
- 법조윤리, 가치관 교육
- 수요자 중심 열린 교육
- 교육·연구인프라
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- 전공중심 교육·연구
- 평면적·선형적 인프라
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- 학제적 최첨단 인프라
- 특성화, 대학구조개혁 선도
- 연구과정/재교육과정 개설
- 국가·사회적소통(역할)
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- 우수인재 편중현상
- 법조계와 국민의 공감대 형성 미흡
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- 기초학문 분야 발전에 기여
- 고품질의 법률 서비스 제공
- 다원화·국제화 사회에 기여
- 교육+법조계 소통·매개
법학전문대학원의 기대효과
- 대학경쟁력 제고 : 핵심인재 유치·교육/연구 수월성·대학브랜드 가치 제고
- 고등교육 발전 : 법학교육 모델·인재양성 모델·법학 콘텐츠 공유·고등교육 모델
- 지역사회·국가발전 : 통합형 법률인·법적수요 대응·법률인 능력함양·법률인 양성체제